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传承专业特色文化,培养县域金融人才——农村金融专业召开2017级始业教育大会
时间:2017-11-10    浏览数:48
 

 

农村金融专业为了让2017级新生更加深入地了解专业发展与特色、就业岗位面向、专业课程体系以及人才培养的过程要求等信息,指导新生制订大学三年的学习目标,于118日下午在8119教室召开了专业始业教育大会。农金专业教研室主任凌海波副主任王德英郭延安俞滨周冲冲等专业老师以及班主任史真真应诚炜两位老师亲临现场与农金171172173班全体新生见面。在本次大会上,首次发布并正式启用农村金融专业LOGO和浙金院农村金融专业微信公众号,为农村金融专业文化建设搭建了互联网平台。

凌海波老师主持本次大会

凌海波老师专业发展简介人才培养方案和大学学习指导三方面为全体新生做了一个内容丰富充实的报告。一、详实的数据展现了农村金融专业自2007年首次招生以来取得的人才培养成效,相关内容涵盖专业招生状况、毕业生就业状况、在校生成长、毕业生校友发展以及职业技能大赛等方面。十年来,专业招生分数大幅提高,招生人数达到中等规模,招生计划完成率100%、新生报到率近100%,毕业生就业率98%以上,其中在金融机构的就业率达60%左右、财经类岗位就业率超过80%,已涌现了多位杰出校友。农金专业优良的班风学风届届相传,造就了农金学生职业技能水平高、职业资格考证通过率高、专业基础知识扎实、金融职业素养好的人才培养特色。但职高生招生比例较大也使得学生生源地分布较为集中,并不利于毕业生面向县域中小金融机构就业。二、细致分析了大学三年每学期的课程安排、人才培养过程要求以及共享金融专业群师资队伍、课程建设、学生管理、实训实习条件、就业资源等情况,阐释了大学学习的特点及与中学学习的区别。三、基于“一年级金院学子、二年级系部学院、三年级行业学徒”的三阶段培养目标定位,为各位新生拟定了每年的阶段性学习目标,如何从职业技能、职业考证和职业素养三方面打造农金毕业生的职业竞争力,在三年的大学生涯中,实现从中学生到大学生的转变、进而从大学生到职业人的转变。

老师同学认真聆听

最后,凌海波老师向大家提出三点希望:一、希望同学们多渠道加大对专业的认识和了解,逐渐地爱上农金专业,立志成为县域金融、小微金融和普惠金融服务的优秀人才,共同塑造农金专业品质;二、希望同学们在学习上积极主动,融入班集体和各种团队通过自身努力实现全面发展,特别寄望班委会发挥引领班级前进、服务班级成长的作用;三、希望同学们加强沟通交流,用好学校的图书馆同学和校友等资源,为自身成长服务。

本次活动是农金专业为2017级新生开展始业教育的第一场活动。相信通过这次活动,农金2017级新生们能够进一步提高思想认识,加深对专业人才培养的理解,对三年的大学生涯更加有信心有憧憬

 

农金教研室/

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