为迎接新一轮的教育部高职院校人才培养工作评估，贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神，以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设。自4月28日起，我院举办高职院校人才培养工作评估培训班，本次培训班旨在使各部门、系部更好地理解评估方案的指导思想和指标内涵，了解数据平台的使用及其与新方案相适应的评估方法，做好数据采集及评估准备工作。
4月28日下午，学院在诚信大讲堂举办高职院校人才培养工作评估培训班第一次培训，本次培训通过报告学习的形式进行，特邀教育部全国高职高专教育人才培养工作委员会副主任、高职高专院校人才培养工作水平评估委员会主任委员、高等职业院校人才培养工作评估研究课题组组长杨应菘教授做了《浅议高职院校人才培养质量保障体系建设》的报告。
杨教授指出，人才培养评估工作只是人才培养质量保障体系的一部分，评估工作是为了导向人才培养质量体系的建立。对于我院这样的示范性高职院校，应该重点加强人才培养质量体系的建立。杨教授通过案例，生动形象、深入浅出地介绍了目标设置理论、目标管理理论、关键绩效指标理论、平衡积分卡理论、强化选择理论、链接理论等八种主要的、可以用来指导人才培养质量体系建设的质量保障理论。杨教授强调，对于这些理论，我们不仅要理解各种理论的内涵，更要关注这些理论的发展脉络，把握它们的特点，结合院校实际应用。
本次培训由王琦副院长主持，院领导及全体教师干部参加了此次培训。王琦在总结中号召大家深入学习，把相关理论运用到我院人才培养质量体系的构建中去，全面提升我院人才培养质量。
